这一次，要赢在起点，但是不希望输在终点。

中国教育模式培养的的孩子赢在起点，却输在终点。只有“一番彻骨寒”方得“梅花扑鼻香”，泻去华而不实，知行分离的教学；补传统教育之精华，这样的教育能神完气足、形神兼备。

沨沨要读书了，既有比父辈更好的成长学习环境，天资也够聪慧，也不免也带着些传统独生子女的娇生惯养、畏难等不足。素质教育下的今天，我们该怎么教与学？我们该为自己的孩子绘制怎样的蓝图？（不是要抹杀孩子的天性与爱好，而是要让教学手段最优化）

 一、扎根教学的教师必不可少。

希望能配置几名教风扎实，思路开阔的教师，名气不在大，有几分爱心，有几分静心，能扎下心教学的就可以，毕竟小学基础也很是重要。

二、一个家委会是班级的坚强后盾

庆幸，沨沨所在的机关幼儿园大（2）家委会的主力也来到我们二小，既有极具爱心的郑超、也有影像高手洪斌等，相信我们联手，做好班级的宣传与活动配合工作是没得问题。

三、开展多方位的体验活动。

为丰富孩子的业余生活，培养孩子的自理互助能力，养成良好的行为习惯，敢于探索敢于创新的精神，班级内应该开展诸如：户外徒步、农家体验、科技实践等多方位的体验活动。

四、开通班级博客论坛，架设家校桥梁。

现代化的教育需要现代化的媒体，我们将在班级结构初具雏形后，开通班级论坛或博客，将孩子的点滴进步，教师的即时反馈，家长的真情评述进行交流和互动，架设空中的交流平台，促进家校互通。

总之，我们希望这是次双赢的合作，孩子收获快乐，教师收获成功。何乐而不为？